方科教育是專業從事學習能力及綜合素質提高的中小學課外輔導機構。方科教育主要采取1對1中心、家教兩種輔導模式，輔導范圍包括小學、初中、高中全科學習科目。方科以“學習贏向未來”為教育理念，以學習方法改進、興趣提升、習慣培養、態度引導和目標規劃等為教學重點，以“師資最優、服務最好、效果最佳”為辦學追求。
方科注重綜合開發優質教育資源，通過科學的選拔、培訓、考核系統，甄選教學水平及教育素養優秀的教師為學員服務。方科提供中小學全科各類課外輔導服務，全方位滿足學員對學習能力和綜合素質提升的教育需求。方科的教研團隊精誠合作，深入研究教學規律，不斷改進教學體系，保證教學水平處處領先。方科注重專業、系統、規范化運作，提供優質、高效的教學服務，讓每位學員、家長及教師都能滿意。
百年大計，教育為本，發展中的方科，正在為中國教育事業做出貢獻而不懈努力！

我們的教育理念
方科倡導“學習贏向未來”的教育理念，我們相信：學習必須面向未來，未
來必然贏在學習。“贏”的教育需要：
1、優質的教育；
2、一流的教育；
3、綜合的教育；
4、專業的教育。

我們的愿景
通過整合優質教育資源，提供高品質教育服務，成為國內中小學課外輔導行業的首選品牌。
我們的使命
有效提升學員學習能力及綜合素質，讓每位學員擁有更多贏的學習體驗。
我們的價值觀
學習與創新——我們追求科學的學習和高效的創新；
誠信與正直——我們堅持誠實、信任，行為正直、有責任感；
成就與共贏——我們爭取優異的成績，實現多方共贏。
我們的精神
追求卓越。天道酬勤.
教學特色
1、優質教育：方科通過科學的選拔、培訓、考核系統，甄選教學水平及教育素養優秀的教師為學員服務。方科的明星、優秀教師及優秀大學生都是學員的良師益友。
2、一流教育：方科的教研團隊由多年一線教學經驗、精通科目教材和考試體系的學科教師、素質教育專家、心理學顧問等組成。團隊精誠合作，深入研究教學規律，不斷改進教學體系，保證教學水平處處領先。
3、綜合教育：方科主要采用1對1中心和家教兩種輔導模式，提供中小學全科各類課外輔導服務，全方位滿足學員對學習能力和綜合素質提升的教育需求。
4、專業教育：方科注重專業、系統、規范化運作，提供優質、高效的教學服務。我們采取先進的管理模式，運用科學嚴謹的管理制度，配備專業的教學設備，搭建優秀的網絡教學平臺，保障教學目標順利實現。
輔導模式
方科教育根據學員及家長個性化及綜合性的教育需求，主要采取1對1中心和家教兩種輔導模式，綜合開發優質教育資源，全面提供中小學課外輔導服務。
1對1中心模式：即學員到方科教育機構開辦的1對1學習中心，由方科聘請的專職教師1對1教學。1對1中心是方科專門設計的個性化專業教室，教學設施配套齊全，有良好的學習氛圍。中心根據學員學習情況配備適合的輔導教師，通過個性化輔導方案，因材施教，使學生的成績及綜合素質能夠快速提升。
家教模式：即由方科專業甄選合適的教師到學員家中輔導教學。家教優點在于：教師能更全面了解學員的學習和生活狀態，在互動教學中更有效開發學員的學習潛能；學員經過輔導能更迅速增強學習興趣及信心，形成良好的學習習慣。
師資介紹
學高為師，身正為范。方科嚴格選拔來自全國各優秀教學區域的，具有豐富一線教學經驗、熟悉相應教學體
系的名、優教師，經過系統培訓、考核為學員提供最優質的教學服務。方科努力打造優秀教師實踐教育思想、施展才能的最佳舞臺。
1、明星教師：方科教育對擁有較高師德修養；具備先進的教學理念；形成獨特的教學風格；掌握高效的教學方法；所教學科成績突出，學生喜愛、公眾認可的教師經過方科教師評審委員會評定，授予明星教師榮譽。
2、優秀教師：方科教育對具有豐富的一線教學經驗及較高教育素養，能夠靈活多樣的對學科知識進行重組、簡化、個性化等處理，有效調動學習動力、激發興趣、啟迪思維，引導學員迅速掌握學習方法和技巧的教師，經過培訓、考核聘任為優秀教師。
教研中心
方科教育的教研團隊主要由各學科具有豐富實踐經驗，較強教學科研能力和創新意識的學術帶頭人組成，同時聘用教育行業專家及教育心理學顧問等加入。教研中心積極開展個性化教學方案的制定和完善，對教師進行有效培訓指導。同時針對教育領域的重點、難點、熱點問題展開教研，探索教育教學規律，推動教學質量不斷提升。
服務流程
1、咨詢報名
家長和學員可以通過網站提交學習需求或直接通過電話等方式與方科的專業咨詢教師進行溝通，使我們全面了解學員的學習成績、方法、目標及個性心理等。咨詢教師填制《學員輔導需求表》。
2、制定教學方案
科目教研組根據《學員輔導需求表》等信息，就教學重點、方式方法、進度
及目標等制定教學方案，并指導、選派合適教師。
3、教師輔導
輔導教師通過1對1中心或家教形式，開展有效教學。首次教學效果被認可，學員交付輔導學費，否則不收費，調換教師。
4、反饋優化
教學主管通過跟蹤回訪，聽取學員、家長與教師建議，優化教學方案，全面細致推進教學。
5、達成學習目標
學員取得理想學習成果，滿意教學服務。